Asistente Terapeutico en Geriatria




Asistente Terapéutico en Geriatría y Psicogeriatría Psicoeducativa actual


 
 
Inicio: 6 de septiembre de 2011.
Destinatarios: Comunidad en general
Duración: 10 meses
Día y horario: Martes de 15:00 a 18:00 hs.
Matrícula: $100
Cuotas: 10 cuotas de $180
Lugar de dictado: Aula 5. Hospital Nacional de Clínicas
Directores del Curso:

Las actividades prácticas se realizarán en la Clínica San Nicolás y en el Hospital Nacional de Clínicas.

* Dra. María del Rosario Gudiño - Especialista en Geriatría y Post-Grado de Psiquiatría
* Prof. Asistente Dr. Fabián Caballero

Fundamentos
El “Curso Asistente Terapéutico en Geriatría y Geriatría Psicoeducativa Actual“ plantea un perfil del alumno el cual deberá ser capaz de resolver los principales problemas concernientes a la promoción, protección, recuperación y rehabilitación de la salud de los pacientes de la tercera edad de manera integral, colaborar con la adaptación a nivel familiar y social. Facilitar el aprendizaje de métodos y técnicas que permitan realizar el cuidado apropiado de estos pacientes y a hacer uso racional de las actuales tecnologías de diagnóstico y tratamiento, dentro de un contexto moral que respete la dignidad de la persona humana como ser trascendente y como una unidad bio-psico-social inmersa en un contexto socio-económico-cultural e histórico determinados y enseñar el trabajo interdisciplinario con los miembros del equipo de salud.

La importancia de lo posible en la ancianidad
A lo largo de la historia la concepción de la vejez fue tomando distintos matices. Los criterios siempre estuvieron en relación a las distintas culturas.
Para los orientales y los pueblos primitivos el anciano era quien poseía el saber y por lo tanto era respetado en pensamientos y actos.
En nuestros días la cultura light se encargo de encasillar "lo viejo" como sinónimo de desechable, aquello que ya no sirve como antes por lo tanto es dejado de lado, tirado, para poder abocar la atención a aquellas cosas que en apariencia pueden ser de mayor utilidad.

Actualmente la ciencia nos brinda clara evidencia de que la vejez se ubica dentro de los procesos normales de la vida, un ciclo vital en la dinámica evolutiva.

Ahora bien, más allá de las meras descripciones y cuestionamientos que podamos hacernos a cerca del envejecimiento normal o patológico es valido aclarar que no necesariamente se registran en esta etapa una sucesión de perdidas en las esferas biopsicosociales, que impliquen discapacidad.

Sabemos que ciertamente existen en primera instancia cambios físicos experimentados objetiva y subjetivamente, deterioro y/o enlentecimiento en las funciones cognitivas que traen aparejadas distintas problemáticas y en cuanto a lo socioafectivo, si partimos de la connotación negativa de la jubilación, la falta de inserción y la desaparición física de los pares, se abre una puerta que contiene sentimientos de inseguridad, soledad e invalidez.

Como trabajadores de la salud consideramos que aun habiendo un fuerte deterioro podemos implementar diferentes herramientas y estrategias en forma interdisciplinaria para sostener la calidad de vida, optimizando recursos y retrasando la declinación y los desarrollos patológicos.

Es de suma importancia focalizar en aquellas creencias que asimilan la identidad solamente a lo que se realizó en la vida coartando así la posibilidad de disfrutar de un nuevo tiempo de esparcimiento e iniciación de nuevas actividades.

Dejar de lado lo que ya NO SE ES para dar paso a lo que SE ES como persona teniendo en cuenta habilidades, intereses, inquietudes y/o experiencia. Sostenemos que el impedimento de realización de algunas cosas no nos limita en términos generales.

TRES ESFERAS DE TRABAJO POSIBLES: a realizar con pacientes ancianos o adultos mayores que serían atendidos por los Asistentes Terapéuticos en Geriatría:
A. GERIATRIA EDUCACIONAL E INTERVENCION PSICOCOLOGICA

* Siempre que nos situemos en un modelo salutogénico de la misma y atribuyamos a esta etapa posibilidades de crear vías de cambio conductal.
* Educación a lo largo de la vida : aprender a envejer. El aumento de población que ha entrado período vejez precisa de prácticas educativas continuadas que puedan prepararlo para afrontar de forma equilibrada y armoniosa este tramo de la vida.
* Educar supone preparación “hacia la vejez” y “para la vejez”. Favorecer que a edades más avanzadas se puedan mantener los mismos niveles de autonomía y fomentar otros estimulando las áreas cognitivas y la funcionalidad. Analizando el estado funcional, discapacidad, independencia y condiciones físicas entre otros.

B. Instalada la declinación física y/o demencia poder adaptarse a la disfunción potencializando recursos. Se utilizan dos enfoques terapéuticos:

* -Promoción de actividades diarias generadoras de satisfacción y sentido de bienestar.
* - Prevención de accidentes en el hogar. Es decir actuar sobre:
PACIENTES PSIQUIATRICOS AGUDOS O CRÓNICOS: (Neurosis graves, psicosis, trastornos de la alimentación )-DISCAPACIDADES EN GENERAL: Motrices y/o psicológicas. - AFECCIONES CLÍNICAS: (Oncológicas, renales, terminales etc.).

C. Como tercer área se propone apuntar a la rehabilitación y restablecimiento de distintas funciones y aspectos. Un ejemplo puede situarse en modificar el medio ambiente del anciano permitiéndole llevar a cabo actividades de forma lo más independientemente posible. EL A. TERAPÉUTICO en Geriatría puede desarrollar sus actividades a nivel:

* INSTITUCIONAL: A pesar de ser el lugar de mayor contención, hay pacientes que sin embargo necesitan también A-T- G, por encontrarse por ej. en un período confusional. La presencia física, el afecto y a veces hasta la ayuda corporal, favorecen notablemente a su estado.
* AMBULATORIO: Aquí el A. T. G. ayudando al paciente en su resocialización, ordenamiento y planificación. Programando las salidas. Pueden realizarse desde la casa o la institución y DOMICILIARIO.

Cada una de estas esferas pueden abordarse en forma individual, grupal o familiar a fin de permitir la reafirmación o reformulación del sentido de vida.
"COMO EN LAS DIFERENTES AREAS DE LA PRACTICA PROFESIONAL, NUESTRO TRABAJO CON LOS ANCIANOS PUEDE SER PARA ELLOS LA CLAVE QUE HAGA QUE VALGA LA PENA VIVIR LA VIDA “

Programa
Dra. María del Rosario Gudiño- Especialista en Geriatría.
Post-Grado de Psiquiatría.

Módulo 1- ¿QUE ES EL ASISTENTE TEAPEUTICO EN GERIATRIA?

Módulo 2- CUIDADOS BASICOS EN EL ANCIANO
a) ¿Cómo tratar a los ancianos?
b) Psicología de la Salud y la Vejez
c) Psicología de la Salud desde una perspectiva del ciclo vital.

Módulo 3- PRINCIPALES CAMBIOS EN EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO: fisiológicos, psicológicos y sociales.

Módulo 4- GERIATRIA EDUCACIONAL E INTERVENCION PSICOCOLOGICA
a) ¿Para qué educar y aprender en la vejez?
b) COMO PREVENIR LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE SALUD EN EL ANCIANO ?

Módulo 5- ENTRENAMIENTO DE LA ACTIVIDAD FISICA Y GEROPROFILAXIS
a) Beneficios del ejercicio físico.
b) PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FISICA EN LA ADULTEZ Y VEJEZ

Módulo 6- ¿Cómo prevenir los principales problemas de salud en el anciano?
a) Promoción de la salud y prevención primaria.
b) Inestabilidad y caídas en la ancianidad
c) Asistencia del anciano en Atención Primaria de Salud.

Módulo 7- Principales Síndromes Geriátricos
a) Causas de alto riesgo o fragilidad en los ancianos.

Módulo 8- Algunas enfermedades que suelen presentarse en la ancianidad.
- Deterioro Mental. Delirium y Demencia.
- Estados Depresivos en la ancianidad.
- Incontinencia Urinaria.
- Estreñimiento, Impactación e Incontinencia Fecal.
- Úlceras Por Presión. Causas. Prevención. Clasificación. Tratamiento.
- Síndrome de Inmovilidad en el anciano. Causas. Complicaciones.
- Valoración clínica del paciente Inmóvil. Cuidados generales del anciano inmovilizado.
- Prevención de la inmovilidad. Prevención Psicológica.
- Personas en riesgo de Sindrome de inmovilidad.
- Enfermedad de Parkinson
- Enfermedad de Alzheimer y trastornos relacionados. Cuidado, problemas comunes y posibles soluciones. Ciertas normas para cuidar al cuidador.
- Patología Cardiovascular.
- Patología Respiratoria.
- Patología Digestiva.

Módulo 9- Orientación que se debe brindar al anciano para su autocuidado.
a) Cuidados Paliativos Del Anciano

* Alivio y esperanza en el final de la vida
* Objetivos
* Tratamiento del dolor

b) Musicoterapia y su aplicación en las distintas patologías del anciano.

Módulo 10- Maltrato de los ancianos . Tipos.

Módulo 11- Recursos técnicos auxiliares.

Módulo 12- Aspectos Éticos y legales del cuidado de ancianos.
a) Principios bioéticos.

Informes e inscripción: Secretaría de Extensión
Facultad de Ciencias Médicas Pabellón Perú.
Ciudad Universitaria. TE: (0351)4334035. De 9:30 a 16:00 hs.
Correo electrónico: extension@fcm.unc.edu.ar
Dra. Gudiño: marygud04@gmail.com - Teléfonos: 472-6723 - 153-008338





Fuente: F.C.M. - Secretaría de Extensión